Viertklässler schätzen am besten

Ein ganzes Glas voller Bonbons, aber wie viele sind es? Was als Mathematiküberlegung zur Vorstellung großer Zahlen bei den Erstklässlern gedacht war, wurde schnell zur Preisfrage in der ganzen Schule. Alle Klassen durften sich das Glas genau anschauen und einen Schätzwert für die Anzahl der Bonbons bei Klassenlehrerin Pamela Keinath abgeben.

Am vergangenen Montag folgte dann zum Ende der großen Pause die feierliche Verkündung: 427 Bonbons waren im Glas gewesen, mit Schätzwerten von 435 und 413 waren zwei Kinder aus Klasse 4 am nächsten dran und gewannen das Glas für ihre Klasse.

Die jeweils besten Schätzer jeder anderen Klasse erhielten natürlich einen kleinen Trostpreis.